أطلقتنا من مكان الساخن في المدينة. المركبة تستمر عبر الطرق, مزدحمة بالأضواء . الظلام كان معتمة ب سطوع. حولتنا المدينة إلى لوحة رائعة. السائق كان شغوف ب أماكن المدينة. كانتِ المغامرة رائ

يتطلّب الفصل/دورة/المرحلتين الدراسية الثانية من الطلاب الكثير من/قوى التحفيز/التركيز لكي يواجهوا التحديات الجديدة/الهائلة/العظيمة. يجب أن/يفعل الطلاب/تحتاج إلى {التخطيط مسبقاً/بدء/إعداد لمزي